計劃說明
考研人數逐年增加，競爭之激烈使得我們不得不加急復習的日程。眾所周知，閱讀理解占據了考研英語二100分試卷的一半分值，而考研英語閱讀文章大多來自英美國家的主流報刊雜志，所以如果能在日常就多多閱讀這些文章，對以后讀懂文章做對題目來說會大有裨益。但是對大多數備考的同學來說，剛開始投入復習，就去讀考試文章難度的新聞報刊，也是不現實、并且不符合循序漸進的學習規律的，所以我們會在每次推送中，給大家給出兩篇短文，一篇是初階水平（大致在初高中水平）；一篇是高階水平（四六級到考研水平）；同學們可以根據自己當前的情況，選擇其中一篇進行學習。
學習步驟如下：
1.不看漢語譯文自己看一遍短文做理解
2.看漢語譯文比對自己理解的意思與之出入
3.強化記憶重點單詞（以記憶其漢語意思為主）
翻譯文段
Their thesis—that a relatively modest intervention could have a big impact—was based on the view that first-generation students may be most lacking not in potential but in practical knowledge about how to deal with the issues that face most college students. They cite past research by several authors to show that this is the gap that must be narrowed to close the achievement gap.
短文翻譯
他們的論文——些許的外在干涉就極有可能產生很大的影響——是基于如下觀點的：”初代”大學生最欠缺的不是潛力，而是在如何處理大多數學生面對問題的實際能力上。他們引用了大量學者的研究，顯示出必須縮小這種差距來消除成就差距。
重點單詞
relatively [?rel?t?vli]
adv.相當程度上; 相當地; 相對地
intervention [??nt??ven?n]
n.干涉; 干預
potential [p??ten?l]
adj.潛在的; 可能的;
n.可能性; 潛在性; 潛力;
practical [?pr?kt?kl]
adj.實際的; 真實的; 客觀存在的;
issue [???u?]
n.重要議題; 爭論的問題; (有關某事的) 問題;
