前言

想到考研原本只是覺得現(xiàn)在工作不算特別繁忙，想要充實一下自己，1月份來到眾凱后不斷堅定了我想要讀研的決心，由于專業(yè)相關性和學校的聲譽我只選擇了復旦MPACC這一個項目前往第一批面試，抱著不成功便成仁的決心。雖然參加完面試就預感到結果應該不錯，看到系統(tǒng)結果面試“C+”線時還是松了一口氣。

個人背景

個人背景是一所雙非本科畢業(yè)，事務所工作2年后來到了一家金融企業(yè)從事財務分析的工作，目前已有CPA和CMA證書，但工作五年仍然是0下屬的狀態(tài)。想要在職場上更進一步邁入基層管理的隊伍我覺得可能還需要更多的優(yōu)勢，報考非全日制的研究生的念頭就是在這個契機下產(chǎn)生的。關于擇校眾凱的老師也會給很多專業(yè)指導，我就不再贅述。

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網(wǎng)申材料的準備

如果較早就準備考研的同學我是比較建議盡早前往面試的，除了老師常說的第一批可能略有優(yōu)勢之外，我是覺得人都有惰性，將面試時間往后拖往往也并不意味著準備的就更充分，不如盡早將面試了結之后可以專心準備筆試。兩三個月的時間來準備面試，個人覺得完全是足夠的。

準備網(wǎng)申材料的過程其實也是梳理自己報考邏輯，整理個人經(jīng)歷的過程。在這個過程中會將自己的過往中可以形成小故事的點梳理出來，然后在老師的指導下形成每個人獨一無二的材料。面試課對我個人而言是頭腦風暴的好時間，老師會給很多啟發(fā)性的點，這個時候我就會記錄下自己相應的事件/優(yōu)點等，寫網(wǎng)申材料的時候就不至于一頭霧水。而老師修改網(wǎng)申材料會將我沒有看出的上下問題邏輯關系告知，保證整份材料的邏輯通順，亮點突出。

很多網(wǎng)申材料中主觀問題的答案其實也是個人面試中常常會被問到的問題，比如最成功的事，為什么報考這個項目等。整份材料定稿提交后，其實個面的很多問題也有了答案，需要特別注意個面的問題準備，不要有任何和網(wǎng)申材料沖突的點。

還要提醒一下老師的每稿修改都是需要時間的，所以盡快寫好，發(fā)到郵箱讓老師進行修改，需要注意一下各項目的申請批次截止時間，寫完后留出時間給老師審核。比較建議第一次模擬面試的時候材料已經(jīng)有過修改，這樣一些問題的回答也會更有邏輯。

個人面試

     個面中自我介紹的準備是必須的，模擬面試中老師也會給專業(yè)意見完善，比如將重點內(nèi)容提前，給老師良好的印象等。成型后一定要反復練習，形成肌肉記憶。我在第二次模擬面試前已經(jīng)重復過不下30遍，但聽錄音中的自我介紹部分還是會有磕磕絆絆。

     常見問題，我是將回答都寫下來理清思路并多重復幾遍。第一次模擬面試老師問了很多隨機專業(yè)問題，距離考試過去很多年就有些答不上來，我又簡單過了一遍財會專業(yè)知識。

     這次復旦的面試全程幾乎都圍繞我現(xiàn)在的工作進行，老師都很和藹。問了工作中最成功的事件，最受挫折的事件，目前的工作流程等等，我回答完往往還會有追問。比如我的成功事件老師會問這個是領導支持嗎？支持的話是你想要做還是領導想要你做等等。而隨機專業(yè)問題問了一個還算比較貼近我目前工作的管理會計的問題，普通股籌資的優(yōu)缺點，我覺得還是比較容易答的。由于等待面試的同學比較多，進場面試前就會計時，時間到了老師就算跟我聊的意猶未盡，也會馬上結束。

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小組面試

這次組面是6人一組，CC的小組面試個人覺得案例可以說的點沒有MBA的案例豐富，而且在座都是財務人員思維方向也會比較趨同。如果沒有在第一位發(fā)言，第二位進行補充，可能會陷入不知還有什么點可說的境地。不確定本輪沒有搶到第一位發(fā)言的同學在草稿紙上提前寫下來自己的相同觀點還會不會起作用。所以在這樣的情況下第一位發(fā)言的同學還是比較有優(yōu)勢的，我們組到第五第六位同學幾乎都只能舉例補充，很難找到新的切入點。我是第二順位發(fā)言后又見縫插針地補充了兩個在其他同學講述中想到的小點（組內(nèi)有一位同學發(fā)言較多，使得另外的同學發(fā)言需要爭分奪秒），但總體發(fā)言時長并不長，因此結束面試后對組面，我的把握并不大。

最后的1分鐘英語總結我們組沒有同學勇爭第一，老師就指定了從中文發(fā)言第一位的同學開始。可能是我們組其他同學平時工作都不太接觸英語也沒有提前寫一些關鍵詞，我覺得在組內(nèi)我的英語總結略有優(yōu)勢。盡量運用最簡單的能脫口而出的單詞，加上自己記錄的關鍵詞就能講下來。如果英語口語基礎不強地同學也無需太過緊張，復旦cc的宣講老師說英語部分占分比并不高。

最后感謝眾凱的老師給予的指導，同學們在準備過程中有任何問題都能隨時向老師求助，祝大家都能在努力后收獲想要的結果，謝謝！