一、學校及學科點簡介
（一）學校簡介
廣東財經大學始建于1983年，原名廣東財經學院，起始辦學層次為本科教育；1985年更名為廣東商學院，2003年獲得碩士學位授予權，2007年以“優秀”等級通過本科教學工作水平評估；2013年更名為廣東財經大學，2021年獲批為博士學位授予單位。學校地處全國經濟最發達、最活躍的地區——粵港澳大灣區核心區域，現有廣州和佛山兩個校區，占地面積2275畝，廣州校區位于廣州市東南珠江河畔，毗鄰琶洲人工智能與數字經濟試驗區；佛山校區位于風景秀麗的佛山市云東海旅游經濟區。學校有全日制本科生、研究生31000多人，其中研究生3000多人。學校踐行“厚德、勵學、篤行、拓新”的校訓，秉持“習禮樂文，精于術業”的辦學理念，彰顯“灣區導向、價值引領、商法融合、實踐創業、多元協同”的辦學特色，不斷完善“以教師為主導、以學生為主體，理論教學與實踐教學相結合、課內教育與課外教育相結合、實體課堂與虛擬課堂相結合、校內外教育資源相融合”的開放、協同、實用、有效的人才培養模式，為國家培養了一大批具有良好思想道德、科學精神、人文素養、專業知識和國際視野的應用型、復合型、創新型高級專門人才。
（二）學院簡介
會計學院是廣東財經大學設立最早的教學單位之一，前身為成立于1983年的會計教研室，1985年成立會計系，1999年更名為會計學院。會計學院以學校發展戰略為引領，落實立德樹人根本任務，立足廣東和粵港澳大灣區，培養高端專業人才，服務區域經濟社會發展。學院現有會計學、審計學兩個本科專業。會計學是國家級一流本科專業建設點、國家級特色專業、廣東省名牌專業；審計學專業是國家級一流本科專業建設點、廣東省“專業綜合改革”試點專業；國際會計（ACCA）省級人才培養創新實驗區是ACCA英國總部認定的華南地區高校首個“黃金級培訓機構”、“國際化應用型會計人才協同育人平臺”入選首批廣東省協同育人平臺。會計、審計所屬一級學科工商管理為省級優勢重點學科和“沖補強”重點建設學科。學院現有會計學碩士、會計碩士（MPAcc）和審計碩士（MAud）學位授予權。2007年開始招收會計學學術型研究生，2015年開始招收會計碩士專業學位研究生，2019年開始招收審計碩士專業學位研究生。
學院擁有一支高層次的教師隊伍以及良好的科研、教學條件。現有教職工54人，專任教師40人。其中教授8人、副教授16人，講師16人；具有博士學位的教師27人，占比67.5%；師資隊伍中有財政部全國高端會計人才4人、廣東省高端會計人才4人，廣東省高校優秀青年教師培養對象4人，另外聘任研究生校外實踐導師共150余人。會計學專業教學團隊和審計學專業教學團隊為省級教學團隊，粵港澳大灣區資本市場財務與會計創新研究團隊為省級科研創新團隊。建有廣東省普通高校人文社會科學重點研究基地“廣東財經大學粵港澳大灣區資本市場與審計治理研究院”等科研平臺，共享經濟與管理國家級實驗教學中心（廣東財經大學）等教學平臺資源，擁有中央財政資金支持的“廣東財經大學復合型應用型審計專業人才綜合能力提升和實踐基地”以及校外實習基地50多個。近5年，學院立項國家級科研項目7項，省部級科研項目12項，在《管理世界》《南開管理評論》《中國工業經濟》等權威期刊發表論文35篇，獲廣東省哲學社會科學優秀成果獎3項，出版專著5部，橫向課題合同經費464萬元；近5年，學院立項教育部新文科研究與改革實踐項目1項、省級一流課程2門、省級課程思政示范課程1門、省級課程思政示范團隊1個、省級虛擬教研室1個、省級專項人才培養計劃1個，獲第三屆全國高校教師教學創新大賽廣東分賽暨廣東省高校教師教學創新大賽二等獎1項、廣東省教育教學成果獎2項、全國MPAcc優秀教學案例1篇、廣東省本科高校課程思政優秀案例2篇、在線教學優秀案例1篇。
（三）學科點簡介
我校會計學科創建于1983年，經過三十多年的發展，會計學科已形成鮮明的特色和優勢，在國內具有一定的影響力。2014年，獲批會計碩士（MPAcc）專業學位授權點，辦學基礎良好。
自招生以來，學科點立足廣東和粵港澳大灣區，依托學校辦學特色和優勢，圍繞“培育高端財會應用人才，打造校政行企融合基地，服務區域經濟社會發展”的辦學使命，以人才培養質量為核心，堅持“灣區意識、數智賦能、多元協同、知行合一”的人才培養理念，培養成效顯著。2018年，學科點順利通過了全國會計教指委組織的會計碩士專業學位授權點專項評估，2022年，通過全國會計專業學位教育質量認證（AAPEQ）資格申請，成為質量認證會員單位。學生在全國“挑戰杯”大賽、MPAcc全國案例大賽等全國性專業賽事中屢獲佳績，多篇學位論文獲得“全國會計碩士優秀學位論文獎”、“楊紀琬獎學金”優秀碩士學位論文等獎勵，另有30多篇師生合作開發的案例入選全國MPAcc、MBA教學案例庫，其中1篇獲“全國MPAcc優秀教學案例獎”。
二、培養目標和方向
（一）培養目標
本專業對接國家和粵港澳大灣區經濟社會發展，堅持“灣區意識、數智賦能、多元協同、知行合一”的人才培養理念，培養具有優良的思想道德、科學精神、人文素養、專業知識、國際視野和戰略思維，能夠適應環境變化、可持續成長的復合型、應用型、創新型高級會計人才。
培養方向
財務會計與信息披露
審計鑒證與管理咨詢
三、學習方式、學制、學習年限、學費、招生計劃和學歷學位
（一）學習方式、學制和學習年限
全日制學習：學制3年，最長學習年限5年（含休學和保留學籍）。
（二）學費
會計碩士：28000元/年（不含教材費和住宿費）。
（三）招生計劃
2024年會計碩士擬招生人數為70人。招生人數為預估數，僅供參考。復試前教育部將下達具體招生人數，我校將根據報考人數和初試成績等情況調整各專業招生人數。錄取考生在廣州校區就讀。
（四）學歷學位
在規定的期限內達到研究生培養方案要求，按照廣東財經大學研究生學籍管理和學位授予相關規定，符合條件的，頒發碩士研究生畢業證書，并授予會計碩士（MPAcc）專業學位證書。
四、報考條件
（一）中華人民共和國公民；擁護中國共產黨的領導，品德良好，遵紀守法；身體健康狀況符合國家和招生單位規定的體檢要求。
（二）考生的學歷必須符合下列條件之一：
1.國家承認學歷的應屆本科畢業生（含普通高校、成人高校、普通高校舉辦的成人高等學歷教育等應屆本科畢業生）及自學考試和網絡教育屆時可畢業本科生。考生錄取當年入學前（具體期限由我校規定）必須取得國家承認的本科畢業證書或教育部留學服務中心出具的《國（境）外學歷學位認證書》，否則錄取資格無效。
2.具有國家承認的大學本科畢業學歷的人員。
3.獲得國家承認的高職高專畢業學歷后滿2年（從畢業后到錄取當年入學前，下同）或2年以上的人員，以及國家承認學歷的本科結業生，按本科畢業同等學力身份報考。
以同等學力報考我校碩士學位研究生，必須同時具備以下條件：在所報考專業（或相關專業）專升本，并已取得專升本所報考專業主干課程合格成績5門以上（須由教務部門出具成績證明或出具自學考試成績通知單），或已獨立公開發表與擬報考專業相關的學術論文1篇以上。
4.已獲碩士、博士研究生學歷或學位的人員。
在校研究生報考須在報名前征得所在培養單位同意。
五、報名方式
報考2024年碩士研究生一律采取網上報名。
網上預報名時間：
2023年9月，具體時間以教育部通知為準。
網上正式報名時間：
2023年10月，具體時間以教育部通知為準。
報名網站：中國研究生招生信息網（公網：http：//yz.chsi.com.cn;教育網：http://yz.chsi.cn）
請考生按教育部、考生所在地省級高校招生辦公室、報考點及我校網上公告要求報名，凡不按公告要求報名、網報信息誤填、錯填或填報虛假信息而造成不能考試或復試的，后果由考生本人承擔。
網上確認：2023年11月，具體安排以廣東省教育考試院公布為準。
六、考試與科目
考試分初試和復試兩個階段。
（一）初試
1.時間：2023年12月，具體時間以教育部通知為準。
2.考試科目：管理類聯考綜合能力（數學、邏輯、寫作）（200分）和英語二（100分）。
（二）復試
1.時間：2024年，具體時間、內容和形式以廣東財經大學招生考試處網站通知為準。
2.考試科目：
會計綜合知識100分（含財務會計、管理會計、財務管理、審計），其中：財務會計占40%，管理會計占20%，財務管理占20%，審計占20%。
政治考試的形式與分數以廣東財經大學招生考試處網站的通知為準。
專業綜合能力面試200分，包括：專業面試、外語口語與聽力測試。
同等學歷加試科目：1.中級財務會計學（100分） 2.財務成本管理（100分）。
參考書目:
劉永澤、陳立軍主編：《中級財務會計》第7版，東北財經大學出版社，2021年。
中國注冊會計師協會主編：《財務成本管理》，中國財政經濟出版社，2023年。
劉明輝、史德剛主編：《審計》第8版，東北財經大學出版社，2022年。
（三）錄取
錄取原則和分數計算辦法以公布的《廣東財經大學2024年研究生招生復試錄取工作方案》為準。
附1廣東財經大學全日制會計碩士培養模式、課程體系、培養流程、畢業和學位
一、培養模式
（一）實行“雙導師制”培養模式
全日制會計碩士配備1名校內導師和1名校外實踐導師指導，實踐導師與校內導師一起，全程參與會計碩士的培養。核心專業課程的授課，在校內導師講授的基礎上，部分專題聘請校外導師做案例講解；專業實踐實習和論文撰寫工作，由校內導師和校外導師協同完成。另外，學科點探索“三導師制”培養，部分學生通過遴選，再配備1名海外或境外學術導師，海外導師與校內導師聯合開發課程和進行授課，包括高級財務管理理論與實務、高級管理會計理論與實務等課程，并協同指導學生論文撰寫。
（二）采取多樣化的教學方式
1.課堂教學：廣東財經大學會計學院優秀師資授課，教學過程中采用案例教學、課堂討論、專題研究等方式，注重培養學生分析和解決問題的能力。聘請實務部門和政策制定部門有經驗的專家承擔部分課程。
2.講座論壇：定期舉辦“財會審名家論壇”、“財會審知行論壇”、“財會審博士論壇”、“會計學院求真·學術沙龍”等，以講座、辯論、專題報告等形式，邀請國內外知名專家、學者、政府官員及實務界專業人士開展專題講座，積極參與會計學院舉辦的學術論壇。
3.企業調研：學生在導師指導下，利用課余或寒暑假時間開展“走進大灣區”系列調研和實習實踐活動（以實地調研為主），讓學生親身了解企業運作方式，理論緊密地聯系實際，啟發思維，開闊視野。
4.案例開發：鼓勵學生在學期間參與案例研究與開發活動。案例開發可與校內外各項案例比賽及課題申報相結合，鼓勵學生與導師開展合作研究。舉辦“會行者”案例分析大賽，以賽促學，通過組織學生親歷企業實踐、模擬管理決策、比拼解決方案，旨在培養同學們發現、分析、解決企業實際問題的能力，為參賽學生提供展現自我的平臺和機會。
5.實習實踐：建立包括廣州證券有限公司、德勤華永會計師事務所、格力集團、美的集團廚房電器事業部、立信會計師事務所、天健會計師事務所等研究生聯合培養實習基地54個，為研究生分散實習和安排集中實習提供聯系渠道。
6.仿真實習（ERP）：參加企業行為模擬實操。利用全國第一批經管類實驗教學示范中心——廣東財經大學經濟與管理實驗教學中心的企業運作仿真綜合實習，對處于復雜市場環境下的企業經營進行大規模的仿真運作，開發和培養學生從事經濟管理的戰略思維、綜合決策能力和綜合執行能力。
（三）素質拓展
學生在學期間至少參加一次素質拓展活動。通過素質拓展活動，培養學生的團結協作能力、溝通協調能力和頑強拼搏精神。
二、課程設置
研究生課程分學位類和非學位類兩種，本專業公共學位課、專業學位課為學位類課程，專業選修課為非學位類課程。
主要課程：商業倫理與會計職業道德、財務會計理論與實務、財務管理理論與實務、管理會計理論與實務、審計理論與實務、大數據財務分析與決策、業財融合與財務共享、數智化審計、資本市場與上市籌劃、注冊會計師業務研討、會計準則理論與案例、信息披露與上市規則、RPA財務機器人應用、數智化管理會計、內部控制理論與實務、跨國公司財務管理、業績評價與激勵機制、企業稅收籌劃、國際金融、企業并購、Python程序設計等。
培養流程
第一學期
新生入學、導師互選、擬定個人培養計劃和研究方向、課程學習
第二學期
課程學習
第三學期
課程學習、中期考核
第四學期
課程學習、專業實踐、學位論文開題
第五學期
專業實踐、撰寫學位論文、學位論文中期考核、預答辯
第六學期
畢業和學位申請、學位論文外審、論文答辯
四、畢業和學位
畢業證：學生修完會計碩士研究生培養計劃規定的全部課程，成績合格，畢業論文答辯通過，準予畢業，獲得畢業證書。
學位證：學生完成會計碩士專業學位培養計劃，成績合格，根據《中華人民共和國學位條例》的規定，獲得會計碩士學位
