剛剛公布的考研英語(yǔ)（二）考試大綱與去年相比有了一些變動(dòng)，整體來(lái)講，考試的要求有在增加！考試題目的形式也有所增加，特別是英語(yǔ)寫作部分，下面給大家整理好了變化部分的對(duì)比，
考研英語(yǔ)（二）大綱變動(dòng)
考察目標(biāo)-語(yǔ)言知識(shí)2022版
1.詞匯
考生應(yīng)能較熟練地掌握5500個(gè)左右常用英語(yǔ)詞匯以及相關(guān)常用詞組(詳見(jiàn)附錄相關(guān)部分)。考生應(yīng)能根據(jù)具體語(yǔ)境、句子結(jié)構(gòu)或上下文理解一些非常用詞的詞義。
考察目標(biāo)-語(yǔ)言知識(shí) 2023新版
1.詞匯
考生應(yīng)掌握 5500個(gè)左右的單詞及相關(guān)附表中的內(nèi)容(見(jiàn)附錄1)。
附錄1的詞匯表僅包含單詞的基本詞形未包含單詞的讀音、詞性、意義和形態(tài)變化等。考生應(yīng)在聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫等語(yǔ)言實(shí)踐中學(xué)習(xí)和掌握這些內(nèi)容。同時(shí)考生應(yīng)掌握單詞的習(xí)慣用法，包括搭配、固定表達(dá)等，并掌握單詞之間的語(yǔ)義關(guān)系，如上下文關(guān)系、同義關(guān)系、反義關(guān)系等。此外，考生還應(yīng)掌握轉(zhuǎn)化、合成等英語(yǔ)構(gòu)詞法，能根據(jù)常用的前綴和后綴(見(jiàn)附錄 2)進(jìn)行單詞的派生，掌握常見(jiàn)的縮寫詞(見(jiàn)附錄 2)，
英語(yǔ)二試卷中出現(xiàn)超過(guò)詞匯表及相關(guān)附表的單詞時(shí)，不會(huì)給出中文注釋，但是會(huì)嚴(yán)格控制此類單詞的數(shù)量。
總結(jié)：強(qiáng)調(diào)了利用詞根詞綴猜詞的能力，對(duì)單詞的同義反義詞以及單詞的轉(zhuǎn)換詞義使用更加重視。
考察目標(biāo)-語(yǔ)言知識(shí) 2022版
1.語(yǔ)法知識(shí)
考生應(yīng)能熟練地運(yùn)用基本的語(yǔ)法知識(shí)，其中包括：
(1)名詞、代詞的數(shù)和格的構(gòu)成及其用法;
(2)動(dòng)詞時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)的構(gòu)成及其用法;
(3)形容詞與副詞的比較級(jí)和最高級(jí)的構(gòu)成及其用法;
(4)常用連接詞的詞義及其用法;
(5)非謂語(yǔ)動(dòng)詞(不定式、動(dòng)名詞、分詞)的構(gòu)成及其用法;
(6)虛擬語(yǔ)氣的構(gòu)成及其用法;
(7)各類從句(定語(yǔ)從句、主語(yǔ)從句、表語(yǔ)從句等)及強(qiáng)調(diào)句型的結(jié)構(gòu)及其用法;(8)倒裝句、插入語(yǔ)的結(jié)構(gòu)及其用法。
考察目標(biāo)-語(yǔ)言知識(shí) 2023新版
2. 語(yǔ)法、語(yǔ)篇、語(yǔ)用
語(yǔ)法知識(shí)指詞、詞組、分句、句子的語(yǔ)法單位的類別、構(gòu)成和功能等，語(yǔ)篇知識(shí)指書(shū)面和口頭語(yǔ)篇的組織結(jié)構(gòu)及上下文銜接和連貫，語(yǔ)用知識(shí)指特定的語(yǔ)言運(yùn)用情境中，言語(yǔ)功能話語(yǔ)規(guī)范及語(yǔ)體、修辭等表達(dá)形式。
本大綱不列出語(yǔ)法、語(yǔ)篇、語(yǔ)用知識(shí)的具體項(xiàng)目考生應(yīng)在聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫等語(yǔ)言實(shí)踐中學(xué)習(xí)和掌握這些內(nèi)容，提高準(zhǔn)確性，豐富性和得體性，能熟練運(yùn)用具體語(yǔ)境，有效把握和傳遞信息，實(shí)現(xiàn)特定的交際意圖。
總結(jié)：更加注重語(yǔ)言的實(shí)際使用。
考察目標(biāo)-語(yǔ)言技能 2022版
1.閱讀
考生應(yīng)能讀懂不同題材和體裁的文字材料。題材包括經(jīng)濟(jì)、管理、社會(huì)、文化、科普等，體裁包括說(shuō)明文、議論文和記敘文等。
根據(jù)閱讀材料，考生應(yīng)能：
(1)理解主旨要義;
(2)理解文中的具體信息;
(3)理解語(yǔ)篇的結(jié)構(gòu)和上下文的邏輯關(guān)系;
(4)根據(jù)上下文推斷重要生詞或詞組的含義;
(5)進(jìn)行一定的判斷和推理;
(6)理解作者的意圖、觀點(diǎn)或態(tài)度
考察目標(biāo)-語(yǔ)言技能 2023新版
1.閱讀話題
考生應(yīng)能讀懂多種話題、多種類型的語(yǔ)言較復(fù)雜的文字材料。包括科技、經(jīng)濟(jì)、教育、社會(huì)、歷史、文化等，類型包括新聞、評(píng)論、報(bào)告、論文、專著等。
對(duì)所讀材料，考生應(yīng)能:
(1)概括主旨要義;
(2)理解具體信息;
(3)根據(jù)上下文推斷單詞或詞組的含義;
(4)做出判斷、推理和引申:
(5)理解作者的意圖、觀點(diǎn)或態(tài)度。
(6)理解文章結(jié)構(gòu)和上下文的邏輯關(guān)系:
(7)分析文中使用的修辭手法、論證方法等;
(8)比較文中事實(shí)、觀點(diǎn)、態(tài)度等的異同
總結(jié)：新增了兩大文章話題：科技，歷史。
閱讀理解文章的類型更加豐富，論文專著類的文章可能意味著對(duì)長(zhǎng)難句的更多考核。關(guān)注公眾號(hào)后期更新修辭手法的快速入門。
考察目標(biāo)-語(yǔ)言技能 2022版
2.寫作
考生應(yīng)能根據(jù)所給的提綱、情景或要求完成相應(yīng)的短文寫作。短文應(yīng)中心思想明確、切中題意、結(jié)構(gòu)清晰、條理清楚、用詞恰當(dāng)、無(wú)明顯語(yǔ)言錯(cuò)誤。
考察目標(biāo)-詞匯 2023新版
2.寫作
考生應(yīng)能寫出多種類型的應(yīng)用文，包括書(shū)信、通知、告示、紀(jì)要等，并能寫出不同功能的文章，包括描述性、敘述性、說(shuō)明性、論述性的文章。寫作時(shí)，考生應(yīng)能做到:
(1) 內(nèi)容切中題意，按要求完成試題規(guī)定的任務(wù)
(2) 根據(jù)任務(wù)需求選擇較豐富的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯
(3)語(yǔ)言表達(dá)規(guī)范 用詞準(zhǔn)確 語(yǔ)法、拼寫、標(biāo)點(diǎn)正確;
(4) 結(jié)構(gòu)合理，層次清晰，內(nèi)容連貫，合乎邏輯
(5)根據(jù)寫作目的和對(duì)象，選擇恰當(dāng)?shù)奈捏w和語(yǔ)體。
總結(jié)：
A節(jié)寫作去掉了備忘錄和報(bào)告，新增了summary紀(jì)要。
B節(jié)寫作新增英文文字材料式論述文寫作，樣題如下：
B節(jié)寫作其余考查形式和之前不變：
總結(jié)：三種形式寫作的文章框架基本相同，但第一段有所差異。
關(guān)注公眾號(hào)后期更新更多考研英語(yǔ)二作文的模板素材。
考研英語(yǔ)二
考試大綱詞匯變動(dòng)
