又是一年筆試成績揭曉時，無論筆試成績是否如愿，同學們可以暫且等待分數線公布，但等待的過程并不妨礙我們為即將到來的面試做準備。下面Joy老師幫大家梳理了英語面試過程中能讓你獨樹一幟的小技巧，以及一些常見問題的回答方法，希望能給不管是22考研需要復試的同學，還是23考研需要提前面試的同學，一些啟發和靈感。

01 標簽化的自我介紹

大家可以想象一下，當面試老師一天要完成與幾十個候選人的初次見面與評價時，因為每個人都在“使用”相似的自我介紹模板，我們好像很難擺脫“My name is XXX and I’m from YYY”的平庸開頭，而乏味的開端就注定了我們需要在面試的后半段做出更多努力來抓住面試老師的注意力，所以教大家一個小Tip：我們在介紹姓甚名誰之前給自己貼一個標簽，并且嘗試制造沖突感吸引聽者注意。比如“具有藝術家思維的產品經理”，再如“擅長與數據打交道的文科生”。

示例

“ Well, I’d like to describe myself as a language learner who is skilled in data processing. …… （我認為自己是一個擅長數據處理的語言學習者。）“

Well，I’d like to say I’m I am a product manager with artistic thinking.……（我是一個具備藝術思維的產品經理。）

Could you please have a brief introduction of yourself?

Well, I’d like to describe myself as a language learner who is skilled in data processing. I’m Josie, I graduated from XXX university with the major of English. What I received in college is not only my excellent professional achievements, but also the curiosity and creativity that inspired me not to limit myself in one certain field. That was the reason why I did various internships in my college and eventually found my interest in IT industry. Now I work as a marketing Manager in an entrepreneurial Internet company, which inspired me to learn more management knowledge and theories to optimize my work.That’s why I chose to apply for this program. That’s all my introduction, thanks for your attention.

【我認為自己是一個擅長數據處理的語言學習者。我是喬西，我畢業于XXX大學，主修英語。我在大學里收獲的不僅有我出色的專業成績，還有我的好奇心和創造力，這激勵我不要把自己限制在一個特定的領域。這就是我在大學做過各種實習，最終對IT行業感興趣的原因。現在，我在一家創業型互聯網公司擔任市場營銷經理，這啟發了我需要去學習更多的管理知識和理論，以優化我的工作。這就是我選擇申請這個項目的原因。以上是我的個人介紹，謝謝你們的關注。】

02 分時段多維度的自我規劃

不管是應屆考生，還是有著多年工作經驗的“老江湖”，在面試時，老師都會關注你今后的職業規劃，一方面考查考生自身想法是否清晰，一方面衡量考生與此項目人才培養方向的匹配度。所以，建議同學們在回答這個問題的時候不要一兩句話泛泛而談，我們可以從未來需要就職的平臺，某個階段具體想要達成的職位，主攻的業務，以及管理的體量等等角度來闡述這個問題。

示例

Could you please tell us

some of your future career plan?

Well, I’ve set a relatively specific plan for my career development. During my graduate time, I’d like to take part in the projects and internships related to my major as much as I can so that I can strengthen my practical ability. In the next three years after graduation, I’d like to take root in the consulting industry, starting as a consultant, to be a project manager and to manage my own team. In the next five years after graduation, I'll probably change my position from Party B to Party A to independently manage the implementation of the project.

【我已經為我的職業發展制定了一個相對具體的計劃。在我的研究生學習期間，我想盡可能多地參加與我的專業相關的項目和實習，以增強我的實踐能力。在畢業后的三年里，我想在咨詢行業扎根，從一名顧問開始，成為一名項目經理，并管理我自己的團隊。在畢業后的5年里，我可能會從乙方轉到甲方，獨立管理項目的實施。】

03 回答問題邏輯化

一般當我們在回答老師問題的時候，可以將自己的回答設定在一個框架中，并從不同角度分析和闡述問題，這樣面試老師會認為表達者思路清晰，并且具有應對現場壓力的良好心理素質。

示例

Why do you want to

apply for this program?

Speaking of this question, I’d like to express my thoughts in two aspects.

First of all, I applied for this program because I feel the need to have further education in both management and professional knowledge. With my position being promoted to be the leader of my team, I believe what I can learn in this program will be helpful for my future work. Besides, I know my future classmates and mentors will come from different industries, which will inspire me with broader vision.

【說到這個問題，我想從兩個方面來表達我的想法。

首先，我申請這個項目是因為我覺得有必要在管理知識和專業知識方面接受進一步的教育。我正被提升為我團隊的領導者，我相信我在這個項目中能學到的將對我未來的工作有幫助。此外，我知道我未來的同學和導師將來自不同的行業，這將激勵我具備更廣闊的視野。】

04 數字是最直觀的說服利器

在面試中，我們明白自己要去展現自己的優勢，所以我們經常聽到這樣的表述：我的領導力很強；我學習能力很好；我的專業知識扎實。但其實對于面試官來說，這些表述都十分籠統，所以想要體現領導力，我們可以換種表達：

示例

After entering this start-up, I built a five-person product marketing team from scratch within a month, and put the team work on track rapidly. (在進入這家初創企業后，我從零開始在一個月內搭建了五個人的產品營銷團隊，并使團隊工作很快步入正軌)

想要表達學習能力很好，我們可以換種表達：

After work, I passed the CFA exam in two years by self-study（在工作之余，我靠自學在兩年間通過了CFA考試）

數字就像我們寫議論文時有力的論據，直觀并且突出，可以加深面試老師對我們的印象。

05 真誠是不二法器

對學商科的同學來說，曾經校招的時候排排坐的小組面試相信大家都還記憶猶新，我們在這樣的場合下，非常直觀地感受到了壓力，而在我們的個人面試中，壓力面試也普遍存在，面試老師可能會用一種“質疑”的語氣提出一些不太容易回答的問題。比如：Has anyone ever told you that you have some disadvantages?

這是一道典型的壓力面試題，大家都知道面試場合下不能說出不利于自己形象的表述，所以我們中的很多同學選擇說一些自己有強迫癥，完美主義等等不痛不癢的說辭，面試老師也明白我們的套路，這個問題我們的表現就有了一些隔靴搔癢之意，所以在這里給大家一個新的思路：我們可以告訴老師過去曾經存在過的問題，并突出目前已經有所改變的現狀，這樣，我們既沒有逃避問題，也給了老師我們在持續進步的積極印象。

示例

Do you think

you’ve got some weakness?

As for my weakness, when I took over the management position for the first time, I tended to arrange every specific task for each of my member instead of communicating with them as much as possible in the working process. Later I found  the importance of timely communication and adjusted my management strategies. The specific problems were solved successfully before they became the tough ones. And I improved my communication skills. Now things have got much better.

【至于我的弱點，當我第一次擔任管理職位時，我傾向于為我的每個成員安排每一個具體的任務，而不是在工作過程中盡可能多地與他們溝通。后來，我發現了及時溝通的重要性，并調整了我的管理策略。這些具體的問題在成為棘手的問題之前就被成功地解決了。我也提高了我的溝通能力。現在情況好多了。】