歷年考研中，往屆生都不在少數，那么在復試中，往屆生與應屆生誰更“吃香”呢？導師到底會更傾向于張弛有度的往屆生，還是更傾向于朝氣蓬勃、涉世未深、對未來充滿激情的應屆生呢？

01 學碩和專碩不同

專業碩士是相對于學術型學位而言的學位類型，其目的是培養具有扎實的理論基礎，并適應特定行業或職業實際工作需要的應用型高層次專門人才。所以，對于實踐性很強的專碩而言，導師可能會更傾向于有工作經驗的往屆生。為什么這樣說呢？因為考生所考專業的實踐性強，以專業實踐為導向，重視實踐和應用，著重培養在專業和專門技術上受到正規的、高水平訓練的高層次人才。

那么在學習中，也必定是以實踐為基礎，應屆生往往只停留在理論的框架中，很難對所要實踐的東西理解透徹。而往屆生通過自己的實踐經驗，更容易結合實務，一點就通，也具有更強烈的導向性，這會讓導師在教學中可以盡快得到理想的效果。

當然，應屆生同學也不是沒有機會，只要專業基礎扎實，復試好好表現，同樣也會有很大優勢。

02 導師的個人喜好不同

首先，應屆生和往屆生的學習狀態是不一樣的。應屆生往往對理論學習抱有一種熱忱的心，而往屆生往往對實踐更感興趣，也許是多年的應試教育并沒有讓他們在工作和生活實踐中吃到多少“甜頭”，反而是實踐的積累更有益處。因此往屆生更為看重實踐的學習。所以就學習狀態而言，致力于學術研究的導師會更傾向于選擇應屆考生。

但任何事情都不能說得過于絕對。有的考生雖然身為應屆生，但卻在完成學業之余有著豐富的社會實踐經驗，除了寒暑假經常實習外，還有著豐富的校內實踐經驗，積累了充足的“財富”。這樣的應屆生不但具有理論知識的高度連貫性，也滿足了導師對實踐素質與能力的要求。

其次，不同專業的導師對應屆生和往屆生的偏好有所不同。文科專業的導師多傾向于選擇有工作經驗的往屆生，理工科專業的導師常常傾向于選擇應屆考生。但也有很多導師表示，對于應屆生和往屆生不必區別看待，關鍵看他們個人在考試中表現出采的能力和素質。

一些教授認為，具有一定的社會工作經驗能夠更好地理解社會中存在的一些問題，對研究社會學是有益的。但是，一個不可忽略的前提條件是，他們是否能夠靜下心來投入學習，混文憑是不行的。

學科實踐性較強的導師如果是兩個自身條件非常類似的情況下，會更傾向于選擇工作經驗豐富的考生，這主要是基于以下兩點考慮：首先，作為一門實踐性很強的學科，其研究也要“以中國經驗為根基”，了解實踐的話一點就通，而沒有經驗的話則往往停留在理想的狀態，難以理解得很透徹。其次，從生活閱歷上來看，學習態度也是有所差別的，工作過的人往往目的性更強，自覺性更高。

總之，就應屆生與往屆生誰更“吃香”這個問題，最佳的解決辦法就是提高自身“雙實力”，即理論能力和實踐能力。只有兩種能力同步提高，才能達到學習的最佳境界，才是導師真正尋覓的“人才”！