全國會計碩士專業學位基本要求
第一部分 概況
會計專業學位教育直接面向職業需求，培養具有良好職業道德、進取精神和創新意識，能夠熟練運用現代會計、財務、審計等相關領域專業知識解決實際問題的高素質、應用型、國際化的會計專門人才。會計專業學位教育培養人才所服務的行業領域廣泛，涵蓋政府部門，大中型企業、事業單位，銀行、證券、投資、保險等金融機構，會計師事務所、咨詢公司、資產評估公司及其他中介機構等各行各業。
隨著經濟全球化的加速推進，企業跨國經營、資本跨境流動日益頻繁，高素質、應用型、國際化的會計專門人才在經濟社會發展中的基礎性、戰略性和關鍵性作用愈加凸顯。尤其是技術與產品的不斷創新、企業組織形式和經營方式的持續改進、大數據平臺的迅速形成和運行、電子商務平臺對商品流通流域的新擴展，以及經濟全球化帶來的國際財務報告準則全球一體化發展的新格局，為我國會計工作帶來了巨大挑戰，這迫切需要培養會計行業所亟需的骨干人才。同時，為及時發現和應對企業會計準則實施過程中的新情況、新問題，擴大我國會計的國際影響力，也亟需培養一大批高素質、應用型、國際化會計專門人才。
目前，我國會計專業學位教育的層次和類型尚無法完全滿足經濟社會發展的需要。因此，進一步優化我國會計專業學位教育體系和結構，發展和完善現有會計碩士專業學位教育項目、論證和設置會計博士專業學位教育項目，加強高素質、應用型、國際化會計專門人才的培養，逐步形成應用型高級會計人才的梯次結構和完整的會計專業學位教育體系，是適應經濟社會發展的戰略選擇，也是確立我國會計人才競爭優勢、增強國家核心競爭力的重要途徑。
第二部分 會計碩士專業學位基本要求
一、獲得會計碩士專業學位應具備的基本素質
會計人才是我國人才隊伍的重要組成部分，是維護市場經濟秩序、推動科學發展、促進社會和諧的重要力量。獲取會計碩士專業學位應遵守學術道德，具備良好的專業勝任能力和職業精神等基本素質，具體要求如下：
（一）學術道德。遵守學術規范，保護知識產權，維護科學誠信，尊重他人勞動成果和技術權益，嚴厲杜絕剽竊、抄襲、篡改、偽造等違反學術道德與學術規范的行為，維護學術聲譽；對學位論文和其他自主發表的學術論文、著作獨立承擔法律責任。
（二）專業素質。系統掌握會計學科領域相關的基礎理論和專業知識，能夠熟練運用現代會計、財務、審計等相關領域的專業知識解決實際問題；具備較強的業務能力和從事高層次會計管理工作所必備的國際視野、戰略意識和領導潛質。
（三）職業道德與職業精神。遵守法律、法規，注重公眾利益與社會責任；具備良好的職業技能、職業信譽和職業作風；遵守職業紀律，保持應有的職業謹慎；勇于承擔職業責任，擁有崇高的職業理想。
二、獲得會計碩士專業學位應掌握的基本知識
（一）基礎知識。了解國家政治、法律環境和宏觀經濟政策，熟悉研究會計問題的基本工具和方法，掌握數學、邏輯學、現代信息技術、公文寫作等方面的基礎知識，熟練運用一門外國語。
（二）專業知識。系統掌握財務會計理論與實務、財務管理理論與實務、管理會計理論與實務，以及審計理論與實務等專業核心知識。在此基礎上，補充宏微觀經濟、組織行為與經營管理、法律法規、稅務、資本與戰略、風險與內控等方面的專業知識，進一步完善專業知識結構。
三、 獲得會計碩士專業學位應接受的實踐訓練
會計碩士專業學位培養遵循“以職業需求為導向，以產學結合為途徑，以提高質量為核心”的指導原則。會計碩士專業學位研究生在讀期間應接受與職業發展相匹配的實踐訓練，通過案例教學、案例開發、實地調研等方式，了解會計實務，提高實踐應用能力。
（一）案例教學等多樣化的實踐教學方式。會計碩士專業學位研究生在讀期間應接受一定比例的案例教學、現場參觀研討等多樣化的實踐教學課程，注重理論聯系實際，培養實踐應用能力。
（二）案例研究與開發。會計碩士專業學位研究生在讀期間應積極參與案例研究與開發，在案例研究與開發的過程中，提升發現、分析和解決企業實際問題的能力。學生參與案例研究與開發的形式包括獨立或協助指導老師通過實地調研形成教學案例、參與企業管理咨詢活動并形成管理咨詢報告、參加學生案例大賽、發表案例研究方面的學術成果等。
（三）第二課堂。會計碩士專業學位研究生在讀期間應積極參加由實務部門、政策制定部門和監管部門有實踐經驗的專家開設的講座，了解行業的動態。
（四）實踐導師。會計碩士專業學位研究生在讀期間應積極接受來自企事業單位、會計師事務所、政府部門等實務界具有豐富經驗的實踐導師的指導。
（五）實習實踐。會計碩士專業學位研究生在讀期間應提交實踐計劃，并根據實踐計劃保證不少于半年的實習實踐時間。實習實踐可采用集中實踐與分段實踐相結合的方式進行。在完成實習實踐訓練后，需撰寫實踐總結報告。實踐總結報告應能夠總結實習實踐過程中發現的問題，研究分析問題產生的原因，并提出有效的解決方案。具有三年以上財務、會計、審計等相關專業工作經驗的學員，可以提交專業實務工作總結報告。實踐總結報告或實務工作總結報告在通過學校評估考核后，可獲得相應的學分，并以此作為授予學位的重要依據。
四、獲得會計碩士專業學位應具備的基本能力
獲取會計碩士專業學位不僅需要系統掌握會計學科領域的相關基礎知識，還應當能夠靈活地運用理論解決實際問題，具備較強的實務能力、戰略意識和領導潛質，具體要求如下：
（一）學習能力。能夠以快捷、高效的方式準確獲取知識，并將其轉化為自身能力，具備較強的知識再獲取能力和創新意識。
（二）溝通協調能力。能夠有效接收、傳達信息，合理統籌團隊工作所需的時間和資源，協調和組織團隊相關工作，通過相互支持與配合，共同實現工作目標。
（三）系統分析能力。能夠以系統的思維去分析、理解問題，在此基礎上建立和運用模型，提供具有價值的分析報告支持決策。
（四）解決問題能力。能夠透過表面現象有效識別問題的本質，把握解決問題的基本原則和路徑，由此形成合理的判斷并進行有效的決策。
（五）職業判斷能力。能夠捕捉相關信息，并基于自身的知識、經驗結合主客觀環境，對現實存在的現象作出體現專業能力的判斷。
五、會計碩士專業學位論文基本要求
會計碩士專業學位論文要體現專業學位特點，突出學以致用，注重解決實際問題。學位論文應當體現學生已系統掌握會計理論、專業知識和研究方法，具備綜合運用會計等相關學科的理論、知識、方法，分析和解決會計相關領域實際問題的能力，并具有一定創新性和實用價值。具體要求如下：
（一）選題要求。論文選題應來源于應用課題或現實問題。論文選題新穎，所反映的是當前會計相關領域的重要問題，有明確的職業背景和行業應用價值。
（二）學位論文形式和規范要求。論文類型一般應采用案例分析、調研（調查）報告、專題研究、組織（管理）診斷等；論文內容完整，包括論文題目、中英文摘要、關鍵詞、目錄、正文、參考文獻等內容；引證資料準確，符合學術規范；論文結構合理，邏輯性強；文字表達準確、流暢；概念表述清楚；論文的篇幅一般不少于2萬字，總文字復制比應低于20%。
（三）學位論文水平要求。論文應當以相關學術理論為支撐，研究方法應用合理；論文緊密結合會計行業實際工作，深入調研，掌握材料充分，剖析問題深刻，對解決實際問題具有借鑒價值；論文的推理分析準確、邏輯嚴謹，理論和實踐材料的使用依據充分合理；論文的觀點和研究結論應當明確，并具有一定的創新性。
第一部分 概況
會計專業學位教育直接面向職業需求，培養具有良好職業道德、進取精神和創新意識，能夠熟練運用現代會計、財務、審計等相關領域專業知識解決實際問題的高素質、應用型、國際化的會計專門人才。會計專業學位教育培養人才所服務的行業領域廣泛，涵蓋政府部門，大中型企業、事業單位，銀行、證券、投資、保險等金融機構，會計師事務所、咨詢公司、資產評估公司及其他中介機構等各行各業。
隨著經濟全球化的加速推進，企業跨國經營、資本跨境流動日益頻繁，高素質、應用型、國際化的會計專門人才在經濟社會發展中的基礎性、戰略性和關鍵性作用愈加凸顯。尤其是技術與產品的不斷創新、企業組織形式和經營方式的持續改進、大數據平臺的迅速形成和運行、電子商務平臺對商品流通流域的新擴展，以及經濟全球化帶來的國際財務報告準則全球一體化發展的新格局，為我國會計工作帶來了巨大挑戰，這迫切需要培養會計行業所亟需的骨干人才。同時，為及時發現和應對企業會計準則實施過程中的新情況、新問題，擴大我國會計的國際影響力，也亟需培養一大批高素質、應用型、國際化會計專門人才。
目前，我國會計專業學位教育的層次和類型尚無法完全滿足經濟社會發展的需要。因此，進一步優化我國會計專業學位教育體系和結構，發展和完善現有會計碩士專業學位教育項目、論證和設置會計博士專業學位教育項目，加強高素質、應用型、國際化會計專門人才的培養，逐步形成應用型高級會計人才的梯次結構和完整的會計專業學位教育體系，是適應經濟社會發展的戰略選擇，也是確立我國會計人才競爭優勢、增強國家核心競爭力的重要途徑。
第二部分 會計碩士專業學位基本要求
一、獲得會計碩士專業學位應具備的基本素質
會計人才是我國人才隊伍的重要組成部分，是維護市場經濟秩序、推動科學發展、促進社會和諧的重要力量。獲取會計碩士專業學位應遵守學術道德，具備良好的專業勝任能力和職業精神等基本素質，具體要求如下：
（一）學術道德。遵守學術規范，保護知識產權，維護科學誠信，尊重他人勞動成果和技術權益，嚴厲杜絕剽竊、抄襲、篡改、偽造等違反學術道德與學術規范的行為，維護學術聲譽；對學位論文和其他自主發表的學術論文、著作獨立承擔法律責任。
（二）專業素質。系統掌握會計學科領域相關的基礎理論和專業知識，能夠熟練運用現代會計、財務、審計等相關領域的專業知識解決實際問題；具備較強的業務能力和從事高層次會計管理工作所必備的國際視野、戰略意識和領導潛質。
（三）職業道德與職業精神。遵守法律、法規，注重公眾利益與社會責任；具備良好的職業技能、職業信譽和職業作風；遵守職業紀律，保持應有的職業謹慎；勇于承擔職業責任，擁有崇高的職業理想。
二、獲得會計碩士專業學位應掌握的基本知識
（一）基礎知識。了解國家政治、法律環境和宏觀經濟政策，熟悉研究會計問題的基本工具和方法，掌握數學、邏輯學、現代信息技術、公文寫作等方面的基礎知識，熟練運用一門外國語。
（二）專業知識。系統掌握財務會計理論與實務、財務管理理論與實務、管理會計理論與實務，以及審計理論與實務等專業核心知識。在此基礎上，補充宏微觀經濟、組織行為與經營管理、法律法規、稅務、資本與戰略、風險與內控等方面的專業知識，進一步完善專業知識結構。
三、 獲得會計碩士專業學位應接受的實踐訓練
會計碩士專業學位培養遵循“以職業需求為導向，以產學結合為途徑，以提高質量為核心”的指導原則。會計碩士專業學位研究生在讀期間應接受與職業發展相匹配的實踐訓練，通過案例教學、案例開發、實地調研等方式，了解會計實務，提高實踐應用能力。
（一）案例教學等多樣化的實踐教學方式。會計碩士專業學位研究生在讀期間應接受一定比例的案例教學、現場參觀研討等多樣化的實踐教學課程，注重理論聯系實際，培養實踐應用能力。
（二）案例研究與開發。會計碩士專業學位研究生在讀期間應積極參與案例研究與開發，在案例研究與開發的過程中，提升發現、分析和解決企業實際問題的能力。學生參與案例研究與開發的形式包括獨立或協助指導老師通過實地調研形成教學案例、參與企業管理咨詢活動并形成管理咨詢報告、參加學生案例大賽、發表案例研究方面的學術成果等。
（三）第二課堂。會計碩士專業學位研究生在讀期間應積極參加由實務部門、政策制定部門和監管部門有實踐經驗的專家開設的講座，了解行業的動態。
（四）實踐導師。會計碩士專業學位研究生在讀期間應積極接受來自企事業單位、會計師事務所、政府部門等實務界具有豐富經驗的實踐導師的指導。
（五）實習實踐。會計碩士專業學位研究生在讀期間應提交實踐計劃，并根據實踐計劃保證不少于半年的實習實踐時間。實習實踐可采用集中實踐與分段實踐相結合的方式進行。在完成實習實踐訓練后，需撰寫實踐總結報告。實踐總結報告應能夠總結實習實踐過程中發現的問題，研究分析問題產生的原因，并提出有效的解決方案。具有三年以上財務、會計、審計等相關專業工作經驗的學員，可以提交專業實務工作總結報告。實踐總結報告或實務工作總結報告在通過學校評估考核后，可獲得相應的學分，并以此作為授予學位的重要依據。
四、獲得會計碩士專業學位應具備的基本能力
獲取會計碩士專業學位不僅需要系統掌握會計學科領域的相關基礎知識，還應當能夠靈活地運用理論解決實際問題，具備較強的實務能力、戰略意識和領導潛質，具體要求如下：
（一）學習能力。能夠以快捷、高效的方式準確獲取知識，并將其轉化為自身能力，具備較強的知識再獲取能力和創新意識。
（二）溝通協調能力。能夠有效接收、傳達信息，合理統籌團隊工作所需的時間和資源，協調和組織團隊相關工作，通過相互支持與配合，共同實現工作目標。
（三）系統分析能力。能夠以系統的思維去分析、理解問題，在此基礎上建立和運用模型，提供具有價值的分析報告支持決策。
（四）解決問題能力。能夠透過表面現象有效識別問題的本質，把握解決問題的基本原則和路徑，由此形成合理的判斷并進行有效的決策。
（五）職業判斷能力。能夠捕捉相關信息，并基于自身的知識、經驗結合主客觀環境，對現實存在的現象作出體現專業能力的判斷。
五、會計碩士專業學位論文基本要求
會計碩士專業學位論文要體現專業學位特點，突出學以致用，注重解決實際問題。學位論文應當體現學生已系統掌握會計理論、專業知識和研究方法，具備綜合運用會計等相關學科的理論、知識、方法，分析和解決會計相關領域實際問題的能力，并具有一定創新性和實用價值。具體要求如下：
（一）選題要求。論文選題應來源于應用課題或現實問題。論文選題新穎，所反映的是當前會計相關領域的重要問題，有明確的職業背景和行業應用價值。
（二）學位論文形式和規范要求。論文類型一般應采用案例分析、調研（調查）報告、專題研究、組織（管理）診斷等；論文內容完整，包括論文題目、中英文摘要、關鍵詞、目錄、正文、參考文獻等內容；引證資料準確，符合學術規范；論文結構合理，邏輯性強；文字表達準確、流暢；概念表述清楚；論文的篇幅一般不少于2萬字，總文字復制比應低于20%。
（三）學位論文水平要求。論文應當以相關學術理論為支撐，研究方法應用合理；論文緊密結合會計行業實際工作，深入調研，掌握材料充分，剖析問題深刻，對解決實際問題具有借鑒價值；論文的推理分析準確、邏輯嚴謹，理論和實踐材料的使用依據充分合理；論文的觀點和研究結論應當明確，并具有一定的創新性。
